今、子どもたちが学校で
どのように英語を学んでいるか
皆さんはご存じだろうか。
１ [発音]
はーい、新出単語の
読みと意味の練習するよ！
何度も繰り返して！
スラスラ読めるまで！
２ [リスニング]
はい、今から教科書の
本文流すから聞いて！
言ってる意味・内容が
だいたい分かるかな！
３ [映像を見ながらリスニング]
そしたら、次は今聞いた英語の
映像を見て！
どう、わかった！
はい、じゃ今、聞いて、見た
内容の確認するよ。
配布したプリントの質問に答えて
極端な一例を挙げたが
これが、今の学校で行われる
英語学習である。
最終的には「英語を英語で」
理解できるようしたいらしい。
上手くいく・・・のだろうか。
確かにこの方法は、母国語を
習う方法としては正しい。
(日常生活の中で
「何度も繰り返し使う」ことで
習得していくという意味で)
しかし、
あくまで朝から晩まで
みんなが使う母国語に限られる。
理屈やルールが
理解できていない文章を
丸暗記しても
毎日のほぼ１００％の時間を
英語ではなく、日本語のみで
過ごす子供たちが
この方法で英語が身につくとは
思えない。
だが、確実に身につく方法がある。
それが、私が南ゼミナールで
伝えている
「英文を見る前に日本語」から
考える英語だ。
英語は配置の言語と言われる
くらい、語順が明確で、位置が
変われば意味が変わる。しかも
日本語と英語では語順がかなり
異なる。
だから
日本語から考え、英語独特の
ルールと語順にあてはめる。
日本語なら、まだ理解できる余地
がある。
その方法は、次回。
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